八年级下册生物知识点资料总结

生物源于生活、用于生活。生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西,重在理解,切忌“死”记硬背!下面是小编为大家整理的有关八年级下册生物知识点资料总结,希望对你们有帮助!八年级下册生物知识点资料总结:
… 2021-01-29

生物源于生活、用于生活。生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西,重在理解,切忌“死”记硬背!下面是小编为大家整理的有关八年级下册生物知识点资料总结,希望对你们有帮助!

八年级下册生物知识点资料总结

八年级下册生物知识点资料总结:基因控制生物的性状

1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间以及子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

2.性状:生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

3.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。

4.转基因超级鼠实验(研究的是鼠的个体大小,注入的是大鼠生长激素基因)启示:基因控制生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

5.转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

八年级下册生物知识点资料总结:基因在亲子代间的传递

1.在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,因此卵细胞和精子就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

2.基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。DNA是遗传信息的载体,双螺旋结构。

3.染色体:由DNA和蛋白质构成,是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,DNA和基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包含了46个DNA分子,一个DNA分子上有无数个基因。

5.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,DNA和基因也随之减少一半;而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复成对,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。

八年级下册生物知识点资料总结:基因的显性和隐性

1.孟德尔(遗传学之父)的豌豆杂交试验:

(1)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子发育的植株都是高茎的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮(高矮之比为3:1)。

(2)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只有dd一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有DD或Dd两种。

2.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

3.近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增大。

八年级下册生物知识点资料总结:地球上生命的起源

1.原始生命起源于非生命物质,过程:无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。

2.原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。

3.米勒(实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一人)的模拟实验结论:原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生命的有机物。

4.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的作用条件下,形成简单有机物。随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。

5.原始生命诞生于原始海洋。大约在地球形成以后10亿年左右。

八年级下册生物知识点资料总结:生物进化的历程

1.比较法是研究生物进化问题中最重要的方法之一。

2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。化石是研究生物进化过程中非常重要的证据。

3.生物进化的历程:(1)比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。

(2)通过对郑氏始孔子鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较,说明鸟类起源于古代爬行类。

(3)利用组成生物体的一些重要物质(蛋白质)的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法,表明人和黑猩猩的亲缘关系最近。

4.生物进化的总体趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

秒懂知识文章系用户自行上传分享,仅供网友学习交流。如作品内容涉及版权问题,请及时与秒懂知识联系,我们将在第一时间删除。文章地址:https://www.xxbaike.cn/22833.html

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

商务微信

合作QQ

合作电话:17896001082

在线咨询:button_111

邮件:472840686.com