小学平行与垂直相关数学知识（小学平行和垂直）

更新：2023-11-21 04:30:11编辑：admin归类：数理化人气：13

平行与垂直的数学日记

下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、8。

今天，我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。我们学习了一个个非常有用的小知识，我把“它”们组成了一小段话：在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”，也可以说这两条直线“互相平行”。

一个平面内，两条直线有两种情况，平行与相交，同时生活中存在各种平行与相交，比如喷泉他有的故意设置成平行向上喷出的，有的却是特意相交形成各种形状。

高耸入云霄的建筑比比皆是，这般平行和垂直勾结的生动画卷为我们展示了一个活力十足的世界，若是有一天，这个世界没了平行和垂直，单调范乏味是人类无法忍受的，我们看到世界结构的美，万物的存在也将失去活力，失去意义。

1、②教师：这三幅图中的直线a与直线b都互相平行，我们用符号∥来表示平行，a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。

2、a与b互相平行，记作a∥b ，读作 a平行于b a与b互相垂直，记作a⊥b ，读作 a垂直于b （三）欣赏生活中的平行和垂直现象。

3、）我们将落在同一地面上的两支铅笔形成的图形分成了“相交”和“不相交”两类。像这样落在同一地面上在数学上可以表述为“同一平面”。如果一支在地面一支在桌面则是不在同一平面了。

4、《垂直与平行》是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容，这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的，也是认识平行四边形和梯形的基础。

5、建议选垂直与平行比较好。教案如下：教学目标：让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。通过讨论交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。

过直线外一点或过直线上一点画一条和这条直线垂直的直线。过直线上或直线外一点，画一条直线与已知的直线垂直。填空题。(1)在()内不相交的两条直线叫做()，平行线间的距离处处()。

从直线外一点向直线画一条垂直线段，再画几条不垂直的线段，其中（）线段最短。数学书相邻的两条边互相（），上下的两条边互相（）。在一个正方形中有（）组对边互相平行。

平行四边形的底和高：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。